Tới nội dung chính
Giáo trình Tâm lý học sư phạm quân sự (Dùng cho đào tạo giảng viên khoa học xã hội và nhân văn)

5.0 trên 5 sao

Giáo trình Tâm lý học sư phạm quân sự (Dùng cho đào tạo giảng viên khoa học xã hội và nhân văn)

Tâm lý học sư phạm quân sự là chuyên ngành của Tâm lý học có những bước phát triển trong việc nghiên cứu những vấn đề tâm lý, quy luật tâm lý của hoạt động dạy học và giáo dục trong nhà trường quân đội. Để phản ánh kịp thời những phát triển mới của khoa học chuyên ngành và thực tiễn giáo dục trong các nhà trường quân đội, Giáo trình Tâm lý học sư phạm quân sự được biên soạn nhằm đáp ứng ngày càng hiệu quả hơn với đòi hỏi của giáo dục, đào tạo trong các nhà trường quân đội, phục vụ trực tiếp cho việc đào tạo giảng viên khoa học xã hội và nhân văn. Giáo trình còn là cơ sở quan trọng giúp giảng viên các nhà trường quân đội nâng cao chất lượng của dạy học và giáo dục, phát triển, hoàn thiện nhân cách của chính mình, từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo trong các nhà trường quân đội. Trong quá trình giảng dạy, các nhà trường quân đội sử dụng chủ yếu hai cuốn Giáo trình Tâm lý học sư phạm quân sự được biên soạn từ năm 2001 và 2011, cho đến nay có nhiều nội dung cần cập nhật bổ sung cho phù hợp với sự phát triển mới.

Tác giả
Quân đội nhân dân Việt Nam - Tổng cục Chính trị
Khổ sách
19 x 27
Năm xuất bản
2022
Số trang
232

Liên hệ

Liên hệ ngay về sách Giáo trình Tâm lý học sư phạm quân sự (Dùng cho đào tạo giảng viên khoa học xã hội và nhân văn)

Chi tiết sách

Tâm lý học sư phạm quân sự là chuyên ngành của Tâm lý học có những bước phát triển trong việc nghiên cứu những vấn đề tâm lý, quy luật tâm lý của hoạt động dạy học và giáo dục trong nhà trường quân đội. Để phản ánh kịp thời những phát triển mới của khoa học chuyên ngành và thực tiễn giáo dục trong các nhà trường quân đội, Giáo trình Tâm lý học sư phạm quân sự được biên soạn nhằm đáp ứng ngày càng hiệu quả hơn với đòi hỏi của giáo dục, đào tạo trong các nhà trường quân đội, phục vụ trực tiếp cho việc đào tạo giảng viên khoa học xã hội và nhân văn. Giáo trình còn là cơ sở quan trọng giúp giảng viên các nhà trường quân đội nâng cao chất lượng của dạy học và giáo dục, phát triển, hoàn thiện nhân cách của chính mình, từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo trong các nhà trường quân đội. Trong quá trình giảng dạy, các nhà trường quân đội sử dụng chủ yếu hai cuốn Giáo trình Tâm lý học sư phạm quân sự được biên soạn từ năm 2001 và 2011, cho đến nay có nhiều nội dung cần cập nhật bổ sung cho phù hợp với sự phát triển mới.

Hiện nay, nhu cầu học tập - nghiên cứu vấn đề Tâm lý học sư phạm quân sự trong nhà trường quân đội ngày càng tăng. “Giáo trình Tâm lý học sư phạm quân sự (Dùng cho đào tạo giảng viên khoa học xã hội và nhân văn)” biên soạn trên cơ sở kế thừa và tiếp tục phát triển các giáo trình đã có; cập nhật những tri thức mới nhất, bổ sung những kết quả nghiên cứu trong các đề tài, luận án tiến sĩ trong những năm gần đây. Giáo trình được kết cấu thành 12 chương, nội dung tập trung làm rõ những vấn đề tâm lý, quy luật tâm lý của hoạt động dạy và học trong nhà trường quân đội; đề cập tới sự phát triển nhân cách của học viên và giảng viên các nhà trường quân đội; phát triển khả năng giao tiếp sư phạm cho giảng viên; vấn đề xây dựng tập thể khoa giáo viên nhà trường quân đội.

Giáo trình Tâm lý học sư phạm quân sự do tập thể tác giả Khoa Tâm lý học quân sự, Học viện Chính trị nghiên cứu biên soạn. Mặc dù đã có sự nỗ lực, cố gắng cùng sự giúp đỡ nhiệt tình của các nhà khoa học trong và ngoài quân đội, song giáo trình không tránh khỏi những hạn chế, thiếu sót; Ban Biên soạn rất mong nhận được ý kiến đóng góp của đồng nghiệp và bạn đọc để tiếp tục nâng cao hơn nữa chất lượng giáo trình trong những lần xuất bản sau.

Ban Biên soạn

Thông tin xuất bản

Tác giả
Quân đội nhân dân Việt Nam - Tổng cục Chính trị
Thể loại
Năm xuất bản
2022
Số trang
232
Khổ sách
19 x 27

Mục lục

LỜI NÓI ĐẦU trang 7
Chương 1. ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM QUÂN SỰ trang 9
  • 1.1. Sơ lược lịch sử tâm lý học sư phạm và tâm lý học sư phạm quân sự trang 9
  • 1.2. Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu của tâm lý học sư phạm, tâm lý học sư phạm quân sự trang 14
Chương 2. CƠ SỞ TÂM LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI trang 23
  • 2.1. Khái niệm, đặc trưng tâm lý hoạt động dạy của giảng viên nhà trường quân đội trang 23
  • 2.2. Cấu trúc tâm lý của hoạt động dạy trang 28
  • 2.3. Biện pháp tâm lý - sư phạm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy của giảng viên nhà trường quân đội trang 33
Chương 3. CƠ SỞ TÂM LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC VIÊN NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI trang 42
  • 3.1. Khái niệm, đặc trưng tâm lý hoạt động học của học viên nhà trường quân đội trang 42
  • 3.2. Cấu trúc tâm lý của hoạt động học trang 50
  • 3.3. Biện pháp tâm lý - sư phạm nâng cao hiệu quả hoạt động học của học viên nhà trường quân đội trang 56
Chương 4. CƠ SỞ TÂM LÝ HÌNH THÀNH TRI THỨC, KỸ XẢO, KỸ NĂNG CHO HỌC VIÊN TRONG DẠY HỌC trang 64
  • 4.1. Tri thức và sự hình thành tri thức cho học viên trong dạy học trang 64
  • 4.2. Kỹ xảo và sự hình thành kỹ xảo cho học viên trong dạy học trang 71
  • 4.3. Kỹ năng và sự hình thành kỹ năng cho học viên trong dạy học trang 76
Chương 5. CƠ SỞ TÂM LÝ PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ CHO HỌC VIÊN TRONG DẠY HỌC trang 83
  • 5.1. Khái niệm, bản chất, đặc điểm hoạt động trí tuệ của học viên trang 83
  • 5.2. Các quy luật, chỉ số và mức độ phát triển trí tuệ của học viên trang 93
  • 5.3. Biện pháp tâm lý - sư phạm phát triển trí tuệ cho học viên trong dạy học trang 97
Chương 6. CƠ SỞ TÂM LÝ HÌNH THÀNH NIỀM TIN KHOA HỌC CHO HỌC VIÊN TRONG DẠY HỌC trang 103
  • 6.1. Khái niệm, vai trò của niềm tin khoa học trang 103
  • 6.2. Đặc trưng và cơ chế tâm lý của chuyển hóa tri thức thành niềm tin khoa học trang 108
  • 6.3. Biện pháp tâm lý - sư phạm hình thành niềm tin khoa học cho học viên trong dạy học trang 112
Chương 7. CƠ SỞ TÂM LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC VIÊN NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI trang 118
  • 7.1. Khái niệm, vai trò giáo dục đạo đức cho học viên nhà trường quân đội trang 118
  • 7.2. Cấu trúc tâm lý đạo đức của học viên nhà trường quân đội trang 125
  • 7.3. Biện pháp tâm lý - sư phạm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học viên nhà trường quân đội trang 130
Chương 8. CƠ SỞ TÂM LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ GIÁO DỤC CỦA HỌC VIÊN NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI trang 136
  • 8.1. Khái niệm, vai trò hoạt động tự giáo dục của học viên nhà trường quân đội trang 136
  • 8.2. Cấu trúc tâm lý hoạt động tự giáo dục của học viên nhà trường quân đội trang 141
  • 8.3. Biện pháp tâm lý - sư phạm nâng cao hiệu quả hoạt động tự giáo dục của học viên nhà trường quân đội trang 146
Chương 9. NHÂN CÁCH HỌC VIÊN NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI trang 154
  • 9.1. Khái niệm, đặc điểm nhân cách học viên nhà trường quân đội trang 154
  • 9.2. Biện pháp tâm lý - sư phạm phát triển nhân cách học viên nhà trường quân đội trang 166
Chương 10. GIAO TIẾP SƯ PHẠM CỦA GIẢNG VIÊN NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI trang 174
  • 10.1. Khái niệm, chức năng và phong cách giao tiếp sư phạm của giảng viên nhà trường quân đội trang 174
  • 10.2. Đặc điểm, nguyên tắc và kỹ năng giao tiếp sư phạm của giảng viên nhà trường quân đội trang 181
  • 10.3. Biện pháp tâm lý - sư phạm phát triển kỹ năng giao tiếp sư phạm của giảng viên nhà trường quân đội trang 192
Chương 11. NHÂN CÁCH GIẢNG VIÊN NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI trang 197
  • 11.1. Khái niệm, đặc điểm hoạt động sư phạm của giảng viên nhà trường quân đội trang 197
  • 11.2. Cấu trúc nhân cách của giảng viên nhà trường quân đội trang 203
  • 11.3. Biện pháp tâm lý - sư phạm phát triển nhân cách giảng viên nhà trường quân đội trang 206
Chương 12. TẬP THỂ KHOA GIÁO VIÊN NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI trang 210
  • 12.1. Khái niệm, đặc điểm hoạt động của tập thể khoa giáo viên nhà trường quân đội trang 210
  • 12.2. Biện pháp tâm lý - sư phạm nâng cao hiệu quả hoạt động của khoa giáo viên nhà trường quân đội trang 222
TÀI LIỆU THAM KHẢO trang 230

Câu hỏi thường gặp

Đặt mua sách bằng cách nào?

Website giới thiệu sách, không bán lẻ trực tuyến. Bạn đọc gọi số 024.38455766 hoặc gửi thư điện tử tới [email protected] để được hướng dẫn đặt mua. Chi tiết xem trang Hướng dẫn mua sách.

Có thể mua sách trực tiếp ở đâu?

Tại Trung tâm phát hành sách Nhà xuất bản Quân đội nhân dân, 23 Lý Nam Đế, Phường Hoàn Kiếm, Hà Nội, hoặc tại các cửa hàng sách trên toàn quốc.

Ngoài Hà Nội, Nhà xuất bản có văn phòng ở đâu?

Nhà xuất bản có ba văn phòng đại diện:
Hồ Chí Minh: 161-163 Trần Quốc Thảo, phường Nhiêu Lộc
Cần Thơ: Phi trường 31, đường Cách mạng Tháng Tám, Phường Bình Thủy
Đà Nẵng: Số 172 đường 2/9, Phường Hòa Cường

Sách được giao và thanh toán như thế nào?

Trong nội thành Hà Nội, nhân viên Nhà xuất bản đến giao sách kèm hoá đơn GTGT và làm thủ tục thanh toán. Ngoài nội thành Hà Nội, sách được giao qua bưu điện gần nhất sau khi Nhà xuất bản nhận được tiền mua sách; bạn đọc thanh toán bằng tiền mặt, séc hoặc chuyển khoản.

Vì sao nhiều cuốn sách ghi giá “Liên hệ”?

Giá bìa của những cuốn này chưa được cập nhật trên website. Bạn đọc gọi số 024.38455766 để được báo giá và biết sách còn phát hành hay không.

Nhà xuất bản có sách điện tử không?

Có. Sách điện tử của Nhà xuất bản đọc được trên Internet tại xbqdnd.vn và trên mạng truyền số liệu quân sự tại xbqdnd.bqp.

Có thể bạn sẽ thích

Giáo trình Luật phòng, chống tác hại của rượu, bia; Luật Giao thông đường bộ  (Dùng cho đào tạo nhân viên chuyên môn kỹ thuật, trình độ cao đẳng (hoàn thiện từ trung cấp) trong QĐNDVN

5.0 trên 5 sao

Giáo trình Luật phòng, chống tác hại của rượu, bia; Luật Giao thông đường bộ (Dùng cho đào tạo nhân viên chuyên môn kỹ thuật, trình độ cao đẳng (hoàn thiện từ trung cấp) trong QĐNDVN

Liên hệ