Bảo vệ Tổ quốc từ sớm, từ xa là chủ trương đúng đắn, quan điểm chỉ đạo nhất quán của Đảng Cộng sản Việt Nam. Nghị quyết Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá XIII về chiến lược bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới, Đảng ta khẳng định: “Bảo vệ đất nước từ sớm, từ xa, giữ nước từ khi nước chưa nguy; chủ động phòng ngừa; ngăn ngừa nguy cơ xung đột, chiến tranh, làm thất bại âm mưu và hoạt động “diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch”. Đây là sự phát triển trong tư duy lý luận của Đảng ta về quốc phòng, an ninh, bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới. Để thực hiện có hiệu quả quan điểm này, yêu cầu khách quan đặt ra là phải huy động đồng bộ, tổng hợp các nguồn lực, đặc biệt là nguồn lực con người.
Đội ngũ trí thức là nguồn lực giữ vai trò quan trọng và là nhân tố quan trọng trong nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, nâng tầm trí tuệ và sức mạnh dân tộc, đóng góp to lớn cho sự nghiệp đổi mới, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Đội ngũ trí thức trẻ nhà trường quân đội là một bộ phận của đội ngũ trí thức quân đội và đội ngũ trí thức Việt Nam. Trong sự nghiệp xây dựng quân đội, đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc từ sớm, từ xa, đội ngũ trí thức trẻ nhà trường quân đội là lực lượng lao động sáng tạo đặc biệt quan trọng, trực tiếp quản lý, giáo dục học viên, giảng dạy và nghiên cứu khoa học theo những lĩnh vực và chuyên ngành tương ứng, đáp ứng yêu cầu xây dựng và nâng cao sức mạnh tổng hợp của quân đội.
Trong những năm qua, được sự quan tâm, lãnh đạo của Đảng, Nhà nước, Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng trực tiếp là cấp ủy, chỉ huy các nhà trường quân đội, đội ngũ trí thức trẻ đã có sự phát triển về cơ bản đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ. Tuy nhiên, việc xây dựng đội ngũ trí thức nói chung, đội ngũ trí thức trẻ nhà trường quân đội nói riêng thời gian qua bên cạnh những kết quả đạt được vẫn còn những hạn chế, bất cập. Nhiều chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về xây dựng đội ngũ trí thức chưa được quán triệt và thực hiện có hiệu quả. Công tác quy hoạch, đào tạo, sử dụng đội ngũ trí thức trẻ ở một số nhà trường quân đội chưa thật đồng bộ, khoa học; cơ chế, chính sách sử dụng, đề bạt, đãi ngộ chưa thật sự hợp lý. Bên cạnh đó, một bộ phận trí thức trẻ nhà trường quân đội ý thức tự học, tự rèn còn hạn chế, thiếu hoài bão và ý chí phấn đấu vươn lên, thiếu tinh thần đổi mới và sáng tạo. Điều này ảnh hưởng đến kết quả thực hiện nhiệm vụ của trí thức trẻ, nhất là chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn bảo vệ Tổ quốc từ sớm, từ xa.
Hiện nay, sự phát triển của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư; quá trình chuyển đổi số; mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam thời kỳ mới, đặc biệt trước yêu cầu xây dựng đội ngũ cán bộ quân đội, đòi hỏi các nhà trường quân đội cần phải tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, coi trọng xây dựng, bồi dưỡng, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, trong đó có xây dựng, phát triển đội ngũ trí thức trẻ nhà trường quân đội, để họ thực sự là một trong những lực lượng nòng cốt xây dựng quân đội “tinh, gọn, mạnh”, giúp họ không chỉ vững vàng về tri thức khoa học, có bản lĩnh chính trị, lập trường kiên định, vững vàng, mà còn phải biết vận dụng linh hoạt, nhạy bén, kịp thời xử lý có hiệu quả các nhiệm vụ, tình huống nảy sinh trong hoạt động thực tiễn đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc từ sớm, từ xa.
Để bạn đọc nghiên cứu vấn đề trên một cách có hệ thống, Nhà xuất bản Quân đội nhân dân xuất bản cuốn sách chuyên khảo “Xây dựng đội ngũ trí thức trẻ nhà trường quân đội đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc từ sớm, từ xa” do Đại tá, Tiến sĩ Nguyễn Đỗ Phú và Thượng tá, Tiến sĩ Vũ Trường Giang đồng chủ biên.
Mặc dù đã rất cố gắng trong nghiên cứu, biên soạn, song cuốn sách khó tránh khỏi những hạn chế, thiếu sót, rất mong bạn đọc góp ý kiến, phê bình.
Xin giới thiệu cuốn sách cùng bạn đọc!
NHÀ XUẤT BẢN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN
Thông tin xuất bản
- Tác giả
- Quân đội nhân dân Việt Nam - Tổng cục Chính trị
- Thể loại
- Sách tham khảo
- Năm xuất bản
- 2024
- Số trang
- 224
- Khổ sách
- 14,5 x 20,5
